Wist u dat veel kinderen tussen de 12 en 14 jaar beginnen met roken en drinken? U kunt als ouder voor lastige situaties komen te staan. Aan de ene kant wilt u uw kind misschien meer loslaten. Maar aan de andere kant ook voorkomen dat hij of zij gaat roken, drinken of blowen. Hoe gaat u hier als ouder mee om?

Tijdens de week van de opvoeding wordt een thema-avond over dit onderwerp georganiseerd. Op 11 oktober kunt u deelnemen aan de thema-avond waarin het praten met pubers over roken, drinken en blowen centraal staat. Want wanneer begin je eigenlijk met zo’n gesprek en hoe pak je dit aan? Theatercollectief DNL speelt tijdens deze avond een interactief theater over het praten met pubers over middelengebruik. In de workshop worden herkenbare dilemma’s en mogelijke conflicten in de opvoeding nagespeeld tussen ouder en puber. Als ouder kunt u suggesties en tips geven die direct worden ‘teruggespeeld’, waardoor u direct kunt zien wat wel en niet werkt in de communicatie met pubers.

Het tweede deel van de avond zal worden verzorgt door Nicole van As, docent bij de sectie Orthopedagogiek aan de Radboud Universiteit Nijmegen en co-auteur van het boek Praten met kinderen. De manier waarop ouders en kind met elkaar praten over problemen die zich voordoen, bepaalt voor een belangrijk deel of er een oplossing kan worden gevonden. Nicole zal informatie en tips geven om problemen op zo’n manier te bespreken dat het lukt om er een oplossing voor te vinden waarmee iedereen tevreden is.

De thema-avond begint 11 oktober om 19.00 uur in Congrescentrum De Pijler aan de Ketelmeerstraat 90 in Lelystad. De avond is bedoeld voor ouders van jongeren in de leeftijd van 10 tot 16 jaar. Ook de jongeren zelf kunnen meekomen naar deze avond; voor hen is een speciaal programma opgezet.

U kunt uzelf en uw kind(eren) opgeven via Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien. of bellen naar 0570 50 01 00.
Vermeld bij de aanmelding uw naam, het aantal personen waarmee u komt en de leeftijd van uw kind(eren).